Liebe Eltern,
im kommenden Monat widmen wir uns im Kinderunterricht einem Thema, das im Alltag eurer Kinder eine enorm wichtige Rolle spielt – häufig, ohne dass sie es selbst merken: „Aktion & Reaktion – Wie meine Körpersprache wirkt und wie andere darauf reagieren.“ Dieses Thema begleitet die Kinder über vier Wochen hinweg und wird in jeder Einheit auf altersgerechte und spielerische Weise aufgegriffen. Unser Ziel ist es, ein Bewusstsein dafür zu schaffen, dass Körpersprache nicht nur ein Ausdruck der eigenen Stimmung ist, sondern ein Kommunikationsmittel, das Einfluss darauf hat, wie andere mit uns umgehen, auf uns reagieren und uns wahrnehmen.
Kinder kommunizieren oft deutlicher mit ihrem Körper als mit Worten. Ein schiefer Blick, ein verschlossener Stand oder ein ungewollt „böser“ Gesichtsausdruck können Missverständnisse auslösen oder dafür sorgen, dass andere Kinder anders reagieren, als es eure Kinder sich wünschen. Gleichzeitig erleben wir immer wieder, wie positiv es sich auswirkt, wenn Kinder bewusst freundlich, offen und klar auftreten. In diesem Monat möchten wir diese Zusammenhänge für die Kinder sichtbar machen und ihnen Werkzeuge an die Hand geben, mit denen sie sich im Alltag sicherer, bewusster und sozialer bewegen können.
Damit ihr einen Einblick in die Struktur des Themenmonats bekommt, haben wir die Schwerpunkte jeder Woche für euch zusammengefasst:
Woche 1: „Wie wirke ich auf andere?“
In der ersten Woche geht es darum, dass die Kinder lernen, ihre eigene Körpersprache bewusster wahrzunehmen. Viele Kinder wissen nicht, wie unterschiedlich sie wirken können – je nachdem, wie sie stehen, schauen oder sich bewegen. Wir möchten die Kinder behutsam darauf aufmerksam machen, dass ihr Körper oft schon etwas „erzählt“, bevor sie sprechen. Ziel dieser Woche ist vor allem, die eigene Wirkung überhaupt zu erkennen und zu verstehen, dass andere darauf reagieren – positiv oder auch negativ. Diese Erkenntnis bildet die Grundlage für alle weiteren Wochen.
Woche 2: „Wie deute ich die Körpersprache anderer?“
In der zweiten Woche wechseln wir die Perspektive: Nun geht es darum, die Signale anderer Menschen zu erkennen. Körpersprache lesen zu können, hilft Kindern nicht nur dabei, soziale Situationen besser einzuschätzen, sondern auch, Konflikte frühzeitig zu vermeiden oder angemessen zu reagieren. Kinder sollen verstehen, warum jemand wütend, unsicher oder freudig wirkt – und was das für ihr eigenes Verhalten bedeutet. Unser Fokus liegt darauf, Empathie und Beobachtungsfähigkeit zu fördern, ohne die Kinder zu überfordern. In dieser Woche lernen sie, wie wertvoll es ist, auch auf die nonverbalen Signale anderer zu achten.
Woche 3: „Wie kann ich positiv und klar auftreten?“
In Woche drei beschäftigen wir uns damit, wie Kinder bewusst eine positive Wirkung erzeugen können – nicht als „Verstellen“, sondern als Fähigkeit, freundlich, offen und selbstbewusst aufzutreten. Eine positive Körpersprache erleichtert nicht nur das soziale Miteinander, sondern sorgt auch dafür, dass Kinder seltener in Missverständnisse geraten und häufiger positive Reaktionen erleben. Gleichzeitig sprechen wir darüber, dass eine negative Körpersprache sie durchs Leben begleitet – und zwar oft mit Nachteilen. Ein mürrischer Blick oder eine verschlossene Haltung kann dazu führen, dass andere zurückhaltender, strenger oder distanzierter reagieren. Diese Zusammenhänge zu verstehen, stärkt Kinder nachhaltig im Umgang mit sich selbst und ihrem Umfeld.
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Woche 4: „Klare Signale senden – Grenzen setzen mit Körpersprache“
In der letzten Woche verbinden wir das Thema Körpersprache mit Selbstbehauptung. Kinder lernen, dass klare Signale wichtig sind – gerade in Situationen, in denen sie etwas nicht möchten oder jemand ihnen zu nahe kommt. Ein deutliches „Stopp“ wirkt nur, wenn der Körper dieses Signal unterstützt. Ziel dieser Woche ist es, den Kindern Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie Grenzen sicher, ruhig und eindeutig setzen können, ohne aggressiv zu wirken. Ein klarer Stand, eine entschlossene Haltung und eine passende Mimik können hier wertvolle Hilfen sein.
Abschließende Gedanken
Dieser Themenmonat soll euren Kindern helfen, bewusster mit sich selbst und anderen umzugehen. Wir möchten ihnen zeigen, wie sehr Körpersprache ihr Erleben beeinflusst – und wie viel leichter und freundlicher der Alltag wird, wenn sie klare, positive und verständliche Signale senden. Gleichzeitig lernen sie, Missverständnisse zu vermeiden, andere besser einzuschätzen und selbstbewusst aufzutreten.
Wir freuen uns sehr darauf, gemeinsam mit euren Kindern an diesem spannenden Thema zu arbeiten. Wenn ihr Fragen habt oder etwas genauer wissen möchtet, sprecht uns jederzeit gerne an.
Probetraining
Wenn du möchtest, dass dein Kind diese wertvollen Erfahrungen selbst macht, laden wir dein Kind herzlich zu einem Probetraining ein. Meldet euch einfach bei uns – wir freuen uns darauf, dein Kind im Unterricht begrüßen zu dürfen!
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Tel: 0431 – 8888 290
